อิทธิพลของการใช้บทความวิชาการ และการทำงานเป็น กลุ่ม ต่อทัศนคติในวิชาคณิตศาสตร์

                  งานวิจัยนี้ ใช้บทความวิชาการ (Journals) และการทำงานเป็นกลุ่ม เข้ามาใช้ในชั้นเรียน เพื่อสนับสนุนการเรียน คือ เพื่อให้ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ โดยวิธีการสอนจะเป็นการนำเอาบทความวิจัยมาให้ผู้เรียนได้ช่วยกันอ่าน และวิเคราะห์ จากนั้นให้เชื่อมโยงเข้ากับเนื้อหาที่เรียนมา เนื่องจากกงานวิจัยนี้มุ่งเน้นไปที่ทัศนคติของผู้เรียน ไม่ใช่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จึงให้นักเรียนให้คะแนนตัวเอง คือ 1 หมายถึง เข้าใจบทความที่อ่านเป็นอย่างดี และ 10 คือ ไม่รู้เรื่องเลย นอกจากวัดทัศนคติแล้ว ยังมีการวัดความชอบในการทำงานเป็นกลุ่มด้วย ซึ่งตรงนี้สามารถทำได้หลายรูปแบบ เช่น สัมภาษณ์ หรือ การแจกกระดาษแผ่นเล็กให้เขียนตอนท้ายคาบก็ได้